博州将多措并举深化职业教育产教融合发展

一是建立多元办学体制机制。构建政府主导、行业指导、企业参与、学校实施的职业教育多元办学体制和协调运行机制，以及“企业下单、政府买单、学校接单、学生选单”四级联动的人才培养机制。支持行业组织推进校企合作，参与教育教学。二是坚持以就业为导向。积极推进学中做、做中学的现代学徒制，推动专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程“三对接”，增强学生就业能力。三是抓好品牌专业建设。从2018年开始，每年投入150万元，打造优势特色专业群，到2020年建设1—2个品牌专业，2—3个专业教学资源库、3—5门精品在线开放课程、2—3门地方特色课程。四是建立职业教育衔接融通机制。推进中职、高职、应用技能型本科教育分级培训和联合培养，建立初中毕业生5年制高等职业教育制度，探索“3+4”中职与应用技术类型本科、“3+2”高职与本科贯通培养试点，就“厂中校、校中厂”的构想与湖北省教育厅初步达成共识，逐步构建“产学研一体”教育格局。力争到2020年，高职学院招收中职毕业生比例达到30%以上。五是增强社会服务能力。以农村富余劳动力转移、大学生就业创业、“两后生”培训、城镇失业人员再就业为重点开展职业技能培训。对初高中未就业未升学毕业生职业技术培训全覆盖。